• Ce matin, les CP ont réutilisé tout ce qu'ils ont appris sur les nombres jusqu'à 10 dans un seul jeu de cartes. A la manière des 7 familles, les élèves ont rassemblé toutes les cartes représentant le même nombre (nombre en chiffre, avec les doigts, les dés, des objets....). Ils ont bien joué... et travaillé!

    Les maths en jouant

    Les maths en jouant


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  • La grammaire aussi peut être amusante! Mercredi dernier, chaque élève de CE1 avait une étiquette-mot avec lesquelles nous avons inventé des phrases. Ce matin, nous avons continué notre leçon sur "la phrase"  : par équipe de deux, nous avons trié des étiquettes sur lesquelles étaient inscrites des "phrases correctes" et des "phrases incorrectes". Ensuite nous sommes allés corriger au tableau, et nous avons trouvé tout seuls les trois points importants de notre leçon, avant de les écrire dans le cahier!

    Jouons, cherchons, comprenons!

    Jouons, cherchons, comprenons!

    Jouons, cherchons, comprenons!

    Jouons, cherchons, comprenons!


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  • Voilà, ça y est! Notre première production d'arts visuels est terminée! Chacun de nous a décoré le tour de sa photo en traçant et coloriant des cases dans lesquelles sont mélangées les lettres de nos prénoms. Les dessins de chacun ont été assemblés en un panneau collectif qui vient mettre un peu de couleur sur la porte de notre classe.

    Notre panneau de porte


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