Les élèves ont eu quelques difficultés à s'organiser: prendre des couleurs, dessiner ou non les cornets,faire un tableau, comment ne pas en oublier.......

C'est long de dessiner les cornets   .

La maitresse a bien précisé que la position ne changeait rien or le groupe a des solutions identiques.

Beaucoup de doubles pour ce groupe

  Le groupe suivant a utilisé l'écrit et non le dessin en utilisant des couleurs pour chaque parfum.

Méthode efficace(pas de doubles) mais quelques oublis .

Organisation en tableau et avec des couleurs pour ce groupe qui a trouvé toutes les solutions possibles.